为深入学习贯彻党的二十大精神，营造爱校荣校的校园文化氛围，激发学生的爱校热情，帮助新生更快融入新环境、新生活。设计艺术学院3月-4月举办了校园文创设计比赛。活动开展以来，同学们积极参与作品创作。代表性作品如下：

    《星耀兰理工》  作者：王茜

设计理念：该装饰灯以兰州理工大学彭家坪校区和兰工坪校区地标性建筑和校园花草以及周边景色为设计元素，如画框一般记录着兰理工的历史更替。为同学们展示兰理工朝气蓬勃、奋进求是的精神风貌，以此回忆学校时光，同时激励兰理工学子艰苦奋斗，自强不息，求真务实，开拓创新，成为自己的那道光。

  《彭家坪校区西门积木》  作者：黄羚婉

设计理念：兰州理工大学彭家坪校区西门整体是一个游标卡尺的造型，游标卡尺寓意着母校培养的都是精细人才，人才的培养离不开一代代兰理工老师的辛勤栽培。通过积木搭建彭家坪校区西门模型的形式，来表现学校今日的成就是一代代兰理工人脚踏实地、一砖一瓦艰苦奋斗而来的，更寓意着未来的兰理工人，会为母校添砖加瓦，让母校再创辉煌。

   《兰理工印象》   作者：张睿

设计理念：以校园中熟悉的事物作为设计元素，包括银杏叶、诸葛菜、辛夷花等陪伴同学们的植物，以及兰工坪校区的红色机床来进行印章的设计。同时，将“兰州理工”用篆书书写，材质使用透明玻璃，纯净的颜色象征兰理工学子澄澈的赤子之心。千秋伟业，百年序章，我们青年学子未来必将背负起一代又一代兰理工人的使命。

《钥匙扣》 作者：裴佳乐

设计理念：设计作品为钥匙扣，中间以金属为材料，上面印兰州理工大学校徽，旁边配上皮革材质。皮革和金属两种材质更凸出设计感，同时耐用性高。皮革可以根据个人喜好搭配颜色，随机变化符合师生需求。同时制作价格低廉，实用性强，受年轻群体喜好。

《秋叶》 作者：王雨川

    设计理念：作品为明信片，灵感来源于学校的特色景观及建筑，网红银杏林和西北地区最大的图书馆。作品整体色调为黄色，将学校的两大特色合理交融在一起，可以让学生快速理解校园文化，增强对学校的归属感与认同感。

《红途》作者：霍骁

设计理念：此次设计作品主要为明信片、校园卡卡套、杯子包装以及礼盒外包装。主要提取了兰工坪校区以及彭家坪校区最有标志性的建筑和景观，包括学校图书馆、毓英楼、绣球花、银杏叶等组合形成彭家坪校区西门的形状。背景色调是红色，突出视觉效果。红色是党的颜色，象征着光明凝聚力量。寓意百年老校兰理工永远跟党走，激励兰理工学子传承红色精神，高歌奋进新征程。

《兰理工系列文创设计》 作者：陈俊燕

设计理念：本校园系列文创产品主要包括抱枕、水杯、徽章、笔记本。设计思路主要综合运用了校训、红柳精神以及校园代表性建筑景观等元素。不同颜色代表不同院系，大面积混合色彩的碰撞交织与融汇代表兰理工各学院虽各具特色，但终是组成了团结统一的大家庭。上面附有银杏裁剪叶片，凸现了学校特有景色。笔记本、徽章等物件以校园代表性建筑为主题，结合校徽校训以及16字红柳精神，让兰理工学子们能时刻谨记母校教诲，真正做到艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新。

《金色兰理工》 作者：景泽

设计理念：该作品为书签和钢笔。银杏林是我们校园的一大特色，以校园中最为人熟知而又优美的风景作为设计元素，银杏叶印于笔上，学习生活的点点滴滴都握于手中，看到银杏笔的时候也增加了对校园的归属感。同时，材质使用亚克力透明印花，耐用、易加工、不易碎，可释放流光溢彩的效果，让我们的校园美以另一种方式存在于身边，张扬的个性、飞舞的青春，让人感受到兰理工温馨浓厚的文化氛围。

《青春·悦动兰理工》 作者：张禹彤

设计理念：取材于兰州理工大学著名景点宜海、银杏林及槐园，元素经典，具有代表意义。观此钢笔，如临校园。兰理工的学子可在熟悉的校园景色相陪伴下，书写出属于自己的悦动青春。在古朴精美的槐园建筑中，一只白猫钻出，并不突兀，反而使产品更具活力，贴近学生生活，易获得大家喜爱。钢笔图案线条均为雕刻，图案不浮于表面，有历史厚重的气息，也反映出兰理工历经百年风华正茂。

《手机支架》  作者：刘蓉蓉

 

设计理念：该手机支架由两部分组成，分别为挡板和支架。后置挡板部分整体采用木质颜色，给人安心稳重的感觉，其中白色部分为镂空设计，使建筑物部分更立体。将学校标识、校训、学院标识融合在产品上，提取校园建筑基本形状特色，概论为图形化，简洁且识别性强。支架部分印有励志文案，时刻激励着我们青年学子勇往直前。希望广大学子能够不忘初心，向自己的理想奋斗、勇往直前，做一个新时代新青年。

《文杏》  作者：谢雪妮

设计理念：该作品为银杏样书签。银杏用了整整一年的时间雕刻它的叶子，只为刹那间一片片灿煌的绽放。兰理工学子就如同这银杏一般。银杏叶的中间嵌入了校徽中校门样式，叶柄处的流苏是为了给坚硬金属材质的银杏叶加以柔软的修饰。我之所以选择用银杏叶作为素材，不仅仅是因为银杏是兰州理工大学的标志之一，更是因为它坚韧、高洁的品质激励着一代代兰理工学子。

《勇敢兰理工，不怕困难》  作者：周静菡

设计理念：该作品为校园文创系列产品包装背景。作品灵感来源于第一次进入校园时，我懊恼小小的手机不能装下学校的每一处景色， 所以我将校园中的植物、风景和建筑等提炼出来，加以个人风格化，作为作品的主要元素。我将不同的元素分解、重组在画框里，并将个人情感物化，融入到作品中。我所表达的是，每个人随时随地都可以创作，我们不必受限于现实，眼前之景可以改变，心中所想可以入画，所有人都可以创造出独一无二的校园风光。

 

《“银”为有你，三生有“杏”》作者：叶文君

设计理念：该作品是校园卡卡套。灵感来源于校园标志性的景观“问鼎堂”图书馆以及成片的银杏树林。卡套是大多数学生经常使用的物件，作品因此而设计。卡套以图书馆及银杏作为主体，通过创新提炼图形、文字、色彩等设计元素，将学校文化通过文创视觉产品表现出来。寓意兰理工学子在日常学习生活中时刻与学校在一起，谨记自己是一名兰理工人。

 

《帆布包》  作者：李佳

设计理念：该设计作品为帆布包，以秋天的兰理工为主题，采取彭家坪校区西门与银杏树为主要设计元素。正面采用大特写构图，衬托彭家坪校区西门形象，基于银杏树设计视觉符号，色彩以暖色调为主柔和呼应主题，让莘莘学子从中感受兰理工的风景与韵味。背面突出银杏的主色调黄色，暗示一代代兰理工人像银杏树一样底蕴深厚。

《“我爱工大”雪糕》  作者：关富元

设计理念：这款校园文创雪糕以兰州理工大学彭家坪校区西门为主体，雪糕表面雕刻“我爱工大”与“1919”字样，突出兰理工人对学校的自豪与热爱。雪糕手柄上印有“蘭州理工大学”字眼，彰显学校文化自信。（撰稿人：宋美瑾，终稿：吴学楷）